在 2025 年度建班育人 “领航者” 的评选中，王林双老师脱颖而出，荣获 “最美班主任” 的称号。她以 “勤实”“爱生”“创新”“合力” 为教育准则，将教育家精神深度融入教育教学与班级管理之中，成为职业教育领域熠熠生辉的育人领航者。

王林双老师始终践行 “做人勤为本，做事实为基”。面对繁杂工作，她秉持 “四个绝对”：绝对服从安排、绝对谦逊求教、绝对主动履职、绝对严谨细致。无论是梳理班级事务，还是协调跨部门工作，她都极致负责，从不敷衍推诿。这份 “把小事做到极致” 的坚守，正是爱岗敬业的生动体现，也让她赢得了学生、家长、同事与领导的一致认可。

“优秀班主任的成功，一定源于热爱学生”，这是王林双的教育感悟。她深知中职学生处于成长关键期，创新提出 “五心五育” 教育法：用真诚赢信任、严管正行为、理想立目标、荣誉铸精神、关爱暖情感，为学生搭建成长 “保护伞”。对单亲家庭、品行待改进的特殊学生，她更是倾注双倍心血，以细心、责任心、决心、信心、用心守护其成长，践行 “有教无类”，让职教阳光照亮每个学生。

拒绝墨守成规，针对中职学生个性特点，提出 “严而不苛，宽而不纵” 的治班理念，以 “正义、无畏、温暖、纯良” 为班级精神，制定刚性与柔性兼具的班规。在她的管理下，班级从未缺席 “五星班级” 评选，多次获 “五星满贯班级”，成为学校标杆。教学上，她坚持终身学习，2020 年获黑龙江省中职德育班主任培训说课二等奖及 “优秀学员”，2022-2023 学年再获 “优秀班主任”，彰显与时俱进的探索精神。

王林双认为教育需多方协同，积极推动 “家校合一”。她创新沟通方式：定时开线下家长会、开通 24 小时电话、建班级微信群、定期家访，打破家校 “信息壁垒”，让家长从 “旁观者” 变为 “参与者”，形成教育合力。15 年来，她以朴实人格与踏实作风，将教育家精神融入日常，为社会培养大批高素质中职人才，当之无愧为建班育人 “领航者” 与 “最美班主任”。

王林双老师的事迹，不仅为全校班主任树立了可学可做的榜样标杆，更成为了激励全体教育工作者继续前行的动力。其 “勤实、爱生、创新、合力” 的教育理念，正推动着更多班主任深耕班级管理、探索育人新路径。未来，学校将持续以 “领航者” 评选为纽带，既挖掘推广王林双老师这样的典型事迹，也点亮更多班主任的育人光芒，不断弘扬教育家精神、凝聚全员育人合力。全体师生也将以王林双老师及其他优秀班主任为榜样，继续学习、再接再厉，为培养更多高素质职业技术人才、推动职业教育高质量发展携手奋进，让 “最美” 的星光汇聚成璀璨星河，在校园沃土中绽放出更加绚丽的教育之花。